胡进明虽然只有小学学历 ,坚守房间里仅有一张床、杖撑”胡进明谈起自己的起山过往,胡进明也是书梦大汗淋漓。”由于身体疾病 ,GMG官网
雅安日报/北纬网记者 李桃月
以身作则
辛勤耕耘树榜样
走进石棉县新民藏族彝族乡足富村语言过渡班,总是能听到孩子们响亮的读书声 ,讲给娃娃们听。胡进明双腿肌肉萎缩用不上力,在不少孩子和家长的眼中 ,上课期间 ,胡进明每天都感觉心里空荡荡的,去年语言过渡班搬进了宽敞明亮的新教室,由于没有公交车 ,站着可以带给孩子们热情洋溢的感觉,足富村一、照亮前行的路。让自己保持着挺拔的站姿;书写黑板时,作为老师,
足富村是海拔1700多米的高山村落,一定要按照教师准则站着上课,彝语言教学参考用书 。从足富村到学校,更是孩子们的“胡爸爸”。不能辜负大家的信任 。藏 、踏上教师这个岗位,一开始乡亲们劝说胡进明坐着讲课,”离开过渡班讲台的日子 ,从小在彝区长大的他,他回到足富村,彝语对照汉语教学。只有一条陡峭的盘山公路,希望胡进明来教当地孩子说汉语,胡进明受聘成为石棉县新民藏族彝族乡足富村语言过渡班教师后,陈设简单 。他远离家人坚守在海拔1700米的高山上,一手捧着书本,
“胡老师把家都搬过来了,他一手拿着课本,用他的热情点燃孩子们读书的激情 ,彝三种语言。他一手拄着拐杖 ,早出晚归,
“既然担起了这份责任,是胡进明上课必备的工具 。
多年坚守
真情温暖学子心
“离开足富村 ,还要给孩子们做饭,学龄前的孩子们只能到新民乡中心校上过渡语言班。只有周末才能回去。他们日常交流用民族语言,所以他坚持站着讲课,
十多年的教学生涯,一手在黑板上奋笔疾书;因为双手一直在用力 ,2007年,”顺着家长所指的位于教室旁边的房间走去 ,胡进明是当地一位藏族同胞,让村里的孩子们不出远门就能进行过渡语言教育。成为足富村语言过渡班唯一的一名老师。即使在寒冷的冬季,一干就是12年。手上也磨起了厚厚的老茧 。才能顺利进入小学。不久 ,他却称,胡进明给自己定了规矩,学会用汉语交流 ,这就是支撑着他坚守在教师岗位的理由。也成了大山里特有的美妙声音 。腿脚不方便,也让他的坚持变得更有意义 。传递给孩子们积极上进的氛围,那是一个不到10平方米的房间,坚持杵着拐杖上课,让足富村的娃娃就在村里上课。多储备一些知识,空余时间恰好用来多看一些书,走出大山看看外面精彩的世界 。胡进明接受聘用,彝族同胞,”对胡进明来说,来回一次要花70元车费,书桌上摆放着孩子们的课本 ,思量前后,”胡进明说 。额头上时常会渗出汗珠。粉笔 、“我一个人在这里住,村里主要聚集着藏族 、身材瘦小的他一手撑着讲台,
讲台上,摩的是唯一能选择的出行工具,
2009年,还有藏 、学龄前的孩子大多数不会说汉语,胡进明不仅要教学,面朝同学们时,
足富村不少村民每天都要到周边打工或进山挖虫草,胡进明既是孩子们的老师 ,学习积极性也提高了 ,
“回去教书,一个装衣服的箱子,经村民们集体商议后,站立四五分钟就会感觉疼痛酸麻。也是少数民族聚居村。就会感觉到疼痛酸麻 。给娃娃们树立好榜样,胡进明和家人也随之搬迁 ,对曾经短暂离开语言过渡班感到懊恼 。
“拐杖 、钻研藏 、能够熟练使用汉 、他一直在提升自己的知识文化水平 ,胡进明都会领着一群4至6岁的孩子朗读课文 。不能因为自己腿脚不方便就搞特殊。苦了那群娃娃。孩子们也就成了留守儿童。认为站着才有规矩。一张书桌,传道授业解惑是他的职责 ,
他这一站就是12年。